モンテの基本の『き』

【押し付けない自立を促す】明日からできる家庭での取り入れ方リスト

emi
自立を促すポイント
  • 「環境づくり」+「見守る」=自立を育む
  • 完璧を目指さず、「今日はこれ1つやってみよう」と気楽に始めることが長続きのコツです。

1. 朝の準備

  • 洋服を2〜3着だけ子どもの目線にかけておく
    👉 「今日はどれにする?」と聞いて、自分で選ばせる。
わが家のクローゼット、ハンガー

クローゼットから出した2着の服をかけておくために使用しています。

三段ボックスに増設できるので便利です。

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クローゼットは、子どもの目線の高さのこちらを使用しています。

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2. 食事の時間

  • 子ども用の低い棚にコップとお皿を置いておく
    👉 「自分で用意できた!」という体験を増やす。

3. お片付け

  • おもちゃは“種類ごとに小さなカゴ”に入れる
    👉 「どこに戻すのかな?」と考えて動ける仕組みづくり。
わが家のお片付けBOX

見た目がオシャレで、三段ボックスにも収納できます。

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何が入っているか中身が見えることで、種類別に片付けやすかったり、目当てのものを探しやすいようです。

4. 外出の支度

  • 靴箱の一番下の段を子ども用にする
    👉 「自分の靴はここ」と分かることで主体的に準備できる。

5. 声かけの工夫

  • 指示ではなく選択肢を渡す
    👉 「手を洗おう!」ではなく「石けんは白とピンク、どっちにする?」

 選択肢を与えることは、イヤイヤ期の歯磨きや入浴などにも効果的です。

  • 「歯磨き粉は、いちご味にする?ブドウ味にする?」
  • 「入浴剤は、緑にする?オレンジにする?」

6. ママの心構え

  • 子どもが時間をかけても“手を出さず待つ”
    👉 「やってあげた方が早い」をぐっと我慢。

7. 家の一角に“子どものコーナー”を作る

  • 小さなテーブルや低い棚に、絵本や色鉛筆を置く
    👉 子どもが「自分の場所」と感じ、安心して取り組める。
わが家の机、ワゴン

1歳半ごろ、専用の机を与えました。

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文房具などを入れるワゴンは、自分の机やダイニングテーブルなど、使いたいところに移動できるようにキャスターがついたものにしています。

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Emi Osada
Emi Osada
保健師2年|養護教諭6年
発達サポーター
周りの子と比べる子育てで、イライラしていた私が、モンテッソーリ教育と出会い、ありのままの子どもを愛するママになれました。福知山ママの子育てをモンテッソーリ教育で応援・支援したい『そらとぶひよこ』のブログです。
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